为适应目前数学教育改革趋势，我们特组织一批骨干教师对师范生必修课程《初等代数研究》进行教材方面的改革。本书依据《普通高中数学课程标准》（2017年版2020年修订）中对数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大数学核心素养的考查要求,设置相应板块，旨在整合学生的知识体系，加强大学数学与中学数学知识的联系，将二者充分融合。

本书包括：数系、式、函数、方程、不等式、数列、组合数学初步、概率论、数理统计和数学建模十个部分。十个部分讲解后均有配套练习。其中，本教材新加入了组合数学初步、概率论、数理统计和数学建模四个板块。编者依据《标准》中给出的数学文化的内涵及考核要求，从数学发展史的角度，力图展现每个知识点的来龙去脉，渗透数学文化，强调数学思想、方法和应用。

本书可作为全日制高等师范院校培养本科生、研究生的教材或参考书，也可以作为数学教师、数学爱好者的参考书。目前图书已数次加印，已有上海、广东、云南等地数所高校每年选用。

四位作者均为上海师范大学数理学院副教授。

第一作者：管艳

★上师大数理学院副教授，硕士生导师，毕业于复旦大学数学学院，应用数学博士，国家非统编五四学制小学数学教材编写人员；

★主持复旦大学承担的上海市教委基础教育课程教材改革项目中《“立德树人”人文社科基地建设（中小学数学）》的子项目《基于事实现状调研上海数学课程标准（义务教育阶段的修订建议）》；

★合作撰写《普通高中学科核心素养》数学必修一、必修二，合作编写《初等代数研究》等，领衔编写《数学文化》校本教材。