内容简介
教养子女,是充满智慧的选择的过程,也充满冒险的刺激,这个过程,有眼泪,有欢笑,始终活泼新鲜,又常常惊心动魄。在资讯极大丰富的亲子教育领域,作者认为,当代父母需要的,不是一个个经典成功范例,不是一连串的必做和别做清单,不是一本教养圣经,更不是根据某一新知而出的指引。而是一个清晰的框架,一个可以帮助父母们在众说纷纭的道理和指引中判断和分辨,并找出适合自己状况的处方的工具箱。
陶冶教养的框架鼓励家长在具体的家庭氛围内,在具体的夫妻关系和语境文化中,打破代际复制,按照孩子成长的节奏,有秩有序地培养孩子爱的能力、自律能力和自主能力。
这本书是献给无数“反内卷”的家长们的。不要再跟风苛求自己,要求孩子,教养本应是美好的良性循环。当聚焦孩子成长的基本面,在每天的生活中,行出良好的教养惯习,父母们就会拥有一份内在的从容自在。从容自在的父母,大概率养得出朝气蓬勃的孩子。
作者简介
张苙云,台湾大学学士、南卡罗来纳大学硕士、约翰·霍普金斯大学博士。从事社会学相关学术研究四十余年,并为大学社会学系教授,培育后进。教学研究之余,成立台湾医疗改革基金会。退休后任基金会执行长及香港专上学院学术副校长。目录
导言 001
第一篇 陶冶教养的理念与架构
第一章教养的战略与战术 003
第二篇聚焦成长基本盘,培养核心能力
第二章建立爱的能力:亲子情感连结 019
第三章自律能力:习惯成型,生活轻松 047
第四章自律能力:情绪的流露与管理 071
第五章自律能力:行为举止的管与教 095
第六章自主能力:活泼完整的自我 111
第七章自主能力:探索的机会与空间 131
第三篇成长的良田沃土:家
第八章家的次序与界线 149
第九章言语:家庭活力的主成分 171
第四篇教养的硬道理
第十章有关教养的理论文献以及案例 193
概念集 227
参考资料 233
编后记 239